2026-05-27 2026年第十屆「金塑獎-我行！我不塑！」比賽徵件簡章及海報，敬請貴單位惠予公告並鼓勵所屬人員踴躍參加
一、活動宗旨：為積極響應聯合國永續發展目標（SDGs）第12項「負責任的生產與消費」之精神，本年度徵件之主軸為「減塑衣櫥」，鼓勵大眾從日常穿衣、衣物選購、清潔保養、修補改造、再利用與分享交換等行動出發，思考服裝消費與環境永續之關係，進而建立珍惜衣物、減少浪費與負責任消費的生活態度。
二、競賽組別與徵件方向：本競賽分為「繪本組」與「減塑衣櫥行動組」。繪本組以幼兒為主要閱讀對象，透過故事與圖像傳遞珍惜衣物、愛惜物品、減少浪費及永續生活等概念；減塑衣櫥行動組則強調實際行動，鼓勵參賽者透過衣櫥盤點、衣物維護、修補改造、二手交換、減少不必要購買等方式，實踐減塑衣櫥理念，並呈現行動歷程與成果。
三、參賽資格：資格不限，唯參賽作品須符合規格要求。
四、報名截止日期：即日起至2026年10月2日（星期五）截止，逾期恕不受理。
五、本競賽採線上報名，請連結各組表單完成報名程序：
(一)繪本組：https://forms.gle/Bnft2bbssXonPxCe9。
(二)減塑衣櫥行動組：https://forms.gle/8m73RC83C5v5q56B8。詳細活動資訊可至本中心臉書粉專（搜尋：減塑與永續消費促進中心）查詢。
六、隨函檢附「2026年金塑獎-我行！我不塑！」比賽簡章及宣傳海報電子檔各1份。
2026-05-20 115年臺南市綠色學校夥伴推動環境教育成果分享-會黏牆壁的神奇小恐龍
- 認識巨人守宮的基本知識。
- 體驗課程讓學生接觸多元生物的多樣化。
- 透過觀察這些溫馴的爬蟲動物，培養學童的生命責任感，建立不棄養的負責任態度。
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不棄養不僅是關乎動物福利與愛護生命的個體行為，更是維護整體生態平衡與深化環境倫理的核心實踐。
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透過培養責任感與生命連結，防止外來物種對本土生態造成衝擊，並教導人與自然和諧共存的「環境倫理」，是建立永續社會不可或缺的一環。
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2026-05-16 115年臺南市綠色學校夥伴推動環境教育成果分享-鳥類救傷
2026-05-15 115年臺南市綠色學校夥伴推動環境教育成果分享-南瀛天文館
課程名稱:一閃一閃沒星星
1.知道星星的相關故事與傳說。
2.辨識北半球重要星星的位置。
3.實驗光害型態對星星的發光程度。
4.了解光害對於環境造成的影響並提出光害解決方法。
2026-04-30 115年環境知識競賽
一、依據教育部115年4月23日臺教資(六)字第1150041235A號函辦理。
二、為提升全民環境素養，並以寓教於樂方式吸引民眾及學校師生學習環境知識，教育部與環境部共同辦理旨揭競賽活動，競賽規劃內容及辦理期程摘要如下：
(一)競賽報名組別：分為國小組、國中組、高中(職)組及社會組共4組。
(二)競賽方式：採初賽及決賽兩階段辦理，初賽由各地方政府於115年10月11日前完成辦理，各組取前5名代表該縣（市）參加決賽；決賽訂於115年11月14日假國立高雄科技大學第一校區辦理。
(三)獎勵方式：進入決賽者頒發獎狀及獎金。
三、各地方初賽詳細訊息（預計將於115年6月1日起陸續公布）請至網站查詢(https://www.moenveec.com.tw)，倘有相關疑問，請逕洽直轄市及縣（市）環境保護局聯絡窗口。
四、另有關帶領或出席競賽之教職員公(差)假及得獎者敘獎事宜，請貴校依權責自行辦理。
五、檢附115年環境知識競賽須知1份。
2026-04-16 因應國際局勢及資源價格波動，請各校積極推動節能減碳及減塑工作
一、依據本府115年4月1日第742次市政會議紀錄及同年3月27日「因應中東局勢影響—原物料供應之因應」會議紀錄辦理。
二、因應近期中東局勢動盪，致使油氣、塑膠等大宗民生物資價格波動劇烈 。為減輕對短期經濟與民生之衝擊，請各校配合辦理下列事項：
1.強化能源管理：落實各項節能減碳措施，提升資源使用效率。
2.落實校園減塑：確實執行減少使用一次性塑膠製品政策，並鼓勵師生落實資源回收再利用。
3.深耕環境教育：將減碳與環保觀念融入校園課程與日常生活中，落實永續發展。
2026-03-26 114 年度環境台灣校園環境教育推廣計畫「家鄉海報繪製競賽」-613男子組-我的臺南印象
本海報以「赤崁．牛肉湯．生態樂：我的臺南印象」為題，呈現家鄉臺南融合古蹟人文與自然生態的多樣面貌。畫面中央矗立著名的古蹟「赤崁樓」，代表臺南悠久的歷史底蘊。左側設有公車站牌與人群，結合兩處在地特色。「牛肉湯」攤位，刻劃繁忙城市生活與獨特的飲食文化。右上方描繪濕地水澤與黑面琵鷺等鳥類生態，象徵城市發展之餘，仍有珍貴自然棲息地。透過作品，期盼傳達對家鄉的深厚情感，並呼籲大眾關注城市與自然的共生，共同守護美麗家園。
2026-03-26 114 年度環境台灣校園環境教育推廣計畫「家鄉海報繪製競賽」-613女子組-我的台南藏寶圖
本海報以「臺南」為主題，生動展現家鄉的歷史人文與在地環境特色 。畫面中央為台南著名的赤崁樓與台南美術館，象徵都市中珍貴的歷史軌跡與綠色空間。左側的傳統廟宇與紅燈籠，刻劃出濃厚的在地信仰文化；下方熱鬧的花園夜市與牛肉湯攤位，勾勒出臺南獨特的庶民美食活力。此外，右下方特別描繪了水澤與鳥類生態，強調在城市角落中仍有豐富的自然環境值得我們去覺察 。我們運用水彩與豐富的色彩將古蹟、美食與生態交織，期盼傳達對家鄉深厚的情感，呼籲大家共同愛護這片美麗的家園 。
2026-03-19 環境部製作之《校園空氣品質防護手冊—小小偵探出動！》，請廣為宣導及運用
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署115年3月16日臺教國署體字第1150024283號函辦理。
二、環境部為強化校園空氣品質防護意識及宣導「兒少校園空品防護網」政策，製作旨揭手冊引導國中及國小學生暸解校內外空氣污染來源及防護措施，手冊宣導重點摘述如下：
(一)辨識污染來源：包括校外工廠廢氣、汽機車排氣、餐廳油煙，以及校內文具、廚房油煙、工程油漆等空氣污染來源。
(二)介紹防護機制：說明政府針對監測工業區空氣污染、劃設空氣品質維護區等措施、並介紹空氣品質指標及改善校園環境方法。
(三)宣導陳情通報：發現異常異味或濃煙時，可透過0800066-666專線、「公害報報」APP或公害污染陳情網通報。
2025-12-17 114年臺南市綠色學校夥伴推動環境教育成果分享-動物平權環境教育宣導
動物保護被認為是環境教育領域中的一部分，是基於非人動物是環境的一部分，但因為人們對待牠們的行為不妥而形成社會中的「問題」。動物保護在2011年《環境教育法》正式施行時，已被視為環境教育的一環。藉由教育主題活動，改善人們對待動物的態度，在生活中實踐愛護動物、尊重生命，正視、善待與人類息息相關的動物，進而建立與動物共生共存、彼此尊重的環境價值觀。
期盼:透過「尊重、關懷、正義」這三種倫理觀的貫徹，能夠建構一個人類與動物以及環境，互相尊重、互利共生的生活方式。需要建立更和諧的相處模式，友善地對待動物，不只是文明進步的指標，也是環境永續發展的關鍵。